Kulttuuriharrastustilastojen tietopohja on heikentynyt
- Teatterin ja musiikin harrastamista ei tilastoida yhtenäisesti
- Taiteen perusopetuksen tilastointi puutteellista
- Musiikkioppilaitosten tilastointi heikentynyt
- Koulujen kerhotoiminnan tilastointi lopetettu
- Puutteelliset tilastot haittaavat kulttuuripolitiikan tasa-arvon toteuttamista
Koko dokumentti yhdellä sivulla
Musiikkioppilaitosten tilastointi heikentynyt
Musiikkioppilaitosjärjestelmä on erittäin merkittävä osa taiteen perusopetusta. Ennen 2000-lukua opetustuntikohtaisen valtionosuuden piirissä oli pelkästään musiikkioppilaitoksia, ja nykyisinkin lähes 80 prosenttia valtionosuuden piiriin kuuluvista taiteen perusopetusta antavista oppilaitoksista on musiikkioppilaitoksia. Olisi siis perusteltua, että musiikkioppilaitoksia ja niiden opiskelijoita koskevaa tietoa olisi saatavissa.
Valtionosuutta saavista musiikkioppilaitoksista tietoja löytyykin, mutta valtionosuuden ulkopuolelle jäävistä musiikkioppilaitoksista ei ole olemassa minkäänlaisia tilastoja. Tähän on ilmeisesti useita syitä. Osa yksityisistä musiikkioppilaitoksista on lyhytikäisiä, mahdollisesti vain yhden vuoden toimivia, joten kaikkia musiikkioppilaitoksia koskevien tilastojen teko saattaa käytännössä olla hankalaa.
Kuitenkin vielä vuoden 1981 kulttuuritilastossa oli saatavilla tilastotietoa myös muista kuin pelkästään valtionosuutta saavista musiikkioppilaitoksista, ja silloisen kulttuuritilaston mukaan valtionosuuden ulkopuolella oli varsin merkittävä määrä musiikkioppilaitoksia. Nykyisinkin Suomen Musiikkioppilaitosten Liitto ry:n verkkosivuilta löytyy musiikkioppilaitoksia huomattavasti enemmän kuin edellä mainitusta Opetushallituksen selvityksestä, jossa ovat ainoastaan opetustuntikohtaisen valtionosuuden piirissä olevat musiikkioppilaitokset. Lisäksi kaikki musiikkioppilaitokset eivät ole edes Suomen Musiikkioppilaitosten Liitto ry:n jäseniä.
Koska osa musiikkioppilaitoksista on kokonaan tilastoinnin ulkopuolella, on selvää, että myös musiikkioppilaitoksissa opiskelevien oppilaiden tilastointi on puutteellista. Joitakin oppilaita koskevia tilastoja - esimerkiksi tieto oppilasmäärästä ja opiskelijoiden ikärakenteesta - on saatavissa Opetushallituksen selvityksestä. Tilastoista puuttuvat kuitenkin kokonaan tiedot esimerkiksi oppilaiden pääaineopiskelusta, jotka olivat saatavissa vuoden 1981 kulttuuritilastossa. Myös oppilaiden sukupuolta koskevat tilastotiedot olisivat merkityksellisiä, sillä tyttöjen ja poikien tiedetään soittavan eri instrumentteja ja erilaista musiikkia. Vuoden 1981 kulttuuritilastosta käy ilmi, että musiikkioppilaitoksissa opiskelevien tyttöjen ja poikien suhteellinen osuus vaihteli suuresti iän mukaan.
Vuoden 1981 kulttuuritilastossa musiikkioppilaitosten oppilaita koskevien tilastojen lähteenä mainittiin Suomen Musiikkioppilaitosten Liitto ry (SML). Kuten Kuntaliitto, myös SML totesi resurssien puutteen olevan syynä siihen, että liitosta ei löydy musiikkioppilaitoksia ja niiden opiskelijoita koskevia tilastoja. Mikäli suomalaisen musiikkikasvatusjärjestelmän halutaan säilyvän ja kehittyvän monipuolisena ja erilaiset opiskelijat huomioon ottavana, olisi musiikkioppilaitoksia ja niiden opiskelijoita koskevilla tilastotiedoilla paljon käyttöä.
Päivitetty 3.10.2008